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Ensinar técnicas persuasivas em Literatura

Literatura alunos costumam ter boas idéias sobre os textos que lêem, mas que muitas vezes têm dificuldade para expressar essas idéias de forma convincente por escrito e em discussões em sala de aula . Eles podem não entender como desenvolver uma idéia interessante para o argumento sustentado que um papel de termo ou uma apresentação requer . Ao ensinar estratégias retóricas alunos básicos e métodos de pesquisa , você pode ajudá-los a criar argumentos convincentes e persuasivos sobre literatura . Demonstrações Teses

A argumentação persuasiva sobre literatura exige uma tese declaração . Peça aos alunos para identificar uma questão interessante que um texto levanta . A questão pode ser pequeno em seu alcance, especialmente se a tarefa é um trabalho curto ou uma breve apresentação. Caminhe os alunos através de um exemplo , demonstrando como se concentrar no texto e encontrar questões frutíferas para explorar. Por exemplo, um estudante pode notar que o romance ", de James Joyce; Ulysses " fala sobre flores muito. Ele pode desenvolver isso em uma pergunta da tese provisória : são flores associadas com o personagem Molly Bloom, e se assim for , o que significa
Evidence

Depois de chegar com uma tese provisória ou pergunta para investigar, pedir aos alunos para analisar o texto para ver como a tese se sustenta. Peça-lhes para tomar notas sobre passagens ou pontos da trama que apoiam ou negar a sua tese. Mostre-lhes como alterar a tese , se ele revela-se insustentável. Por exemplo , o aluno pode decidir que em? Ulysses , " flores não são normalmente associados com Molly Bloom, mas que as fragrâncias são . Ele poderia, então, rever a sua tese para se concentrar em fragrâncias.
Research Library

Depois de aperfeiçoar teses , os alunos estão prontos para a pesquisa na biblioteca . Peça-lhes para encontrar fontes de especialistas que abordam a questão que levantam ou fornecer informações de fundo. Por exemplo , o aluno escrever cerca de? Ulysses " conseguiu localizar e ler um artigo acadêmico sobre o personagem Molly Bloom, simbolismo em Joyce ou perfumes comuns para as mulheres no início do século 20 .
Apoiar um argumento

Depois de cuidadosa leitura e pesquisa , os alunos terão os blocos de construção de um argumento persuasivo . Mostre-lhes como fazer uma reclamação, e , em seguida, apoiar e elaborar sobre essa reivindicação com suas notas textuais e pesquisas . No " Ulysses " exemplo , o aluno poderia alegar que Molly Bloom está fortemente associada a um certo perfume. Ele poderia, então, citar passagens ilustrativas para apoiar sua alegação , e elaborar seu argumento , observando que este perfume foi extremamente popular ( ou nada popular) na Europa durante o período em que o romance ocorreu.

Armadilhas

Como os alunos constroem seus argumentos , alertá-los para evitar alguns erros comuns. Explique que os empréstimos argumentos ou passagens de suas fontes é inaceitável, e mostrar-lhes como documentar citações e paráfrases corretamente com notas de fim ou notas de rodapé . Ensinar os alunos sobre o raciocínio indutivo e dedutivo e falácias lógicas comuns. Deixe os estudantes chegando com argumentos válidos e inválidos como uma atividade de classe , e lembrá-los de usar raciocínio válido em sua própria escrita .
Literary Devices

Para mover seu argumentos para a frente , os estudantes devem considerar recursos literários comuns que podem estar em jogo . Peça-lhes para encontrar exemplos de metáforas, símiles e outros linguagem figurada em textos . Peça-lhes para considerar como simbolismo afeta seus argumentos. Por exemplo, se Molly Bloom está associada a certas fragrâncias , o que isso significa no contexto do romance ? A fragrância repousar por sua sensualidade , sua classe econômica , sua relação com o marido ou algo completamente diferente ? Estimular a criatividade , mas pedir que os alunos continuam a apoiar as suas reivindicações com evidência textual.
Puxando It Together

Os alunos agora têm os materiais necessários para fazer um som e persuasivo discussão sobre literatura. Sua tese afinados , evidência textual , pesquisas bibliográficas e análise de artifício literário se unem em uma peça diferenciada e bem suportado de trabalho. Discutir as conclusões , e mostrar como para reiterar a tese de uma maneira nova , que incorpora as complicações interessantes que um argumento suscita. Por exemplo , o uso que talvez Molly Bloom de fragrâncias não apenas comentários sobre sua sensualidade , mas também mostra que ela seja um gastador perdulário ou um penny- pincher , ou um personagem que é diferente de como ela aparece de alguma forma.

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