O tema deve ser ampla o suficiente para inspirar muitos pontos de vista, mas estreito o suficiente para ser orientado e possível para pesquisar em um período relativamente curto de tempo. Por exemplo , os alunos poderão debater a questão , " a natureza humana é fundamentalmente bom ou mau? " Esta questão tem sido debatida ao longo dos séculos , de modo que o material escrito abundante está disponível para formular um ponto de vista suportável . Os alunos podem abordar a questão a partir de vários pontos de vista : . Pensadores iluministas , fontes religiosas , eventos históricos e políticos e mais
fazer a conexão com debate Literatura
sala de aula deve se concentrar em temas que se conectam a literatura estudantes estão lendo .
Debate é mais significativo e relevante quando ele é colocado no contexto da literatura estudantes estão lendo . II Guerra Mundial , por exemplo, é um tema que é ao mesmo tempo rico em temas para debate ( a moralidade do bombardeio , a mitificação da guerra , da guerra e da economia, etc ) e você pode amarrá-lo a uma vasta tradição literária : Kurt Vonnegut da " Slaughterhouse Five, " John Hersey de " A Bell for Adano " (ou de Hersey " Hiroshima " ) , e Gunter grama de " O Tambor ", são apenas alguns exemplos .
Make It Multicultural
perspectivas multiculturais devem fazer parte do debate em sala de aula
Você pode fazer esta atividade multicultural através da selecção literária.; ou seja , debatendo questões levantadas pelos escritores a partir de uma ampla variedade de origens étnicas e culturais . Você também pode fazê-lo , buscando perspectivas multiculturais em um tema controverso. Se você está debatendo o tema "Eram os bombardeios atômicos de Hiroshima e Nagasaki moralmente justificável ? " o professor pode pedir aos alunos para abordar a questão do ponto de vista de um soldado americano e uma família japonesa em 1945
Use uma variedade de modalidades
Os alunos podem debater temas polêmicos , como a a imigração ilegal através de role-playing e outras modalidades.
escrever um ensaio sobre a imigração ilegal é uma experiência diferente de encenar uma peça teatral, ou debatendo na frente da turma em grupos, ou fazer role-playing . Cada uma dessas modalidades dará aos alunos novas perspectivas sobre o tema a ser debatido. Você pode, por exemplo, pedir aos alunos para encenar uma cena entre dois personagens literários. Ou você pode pedir aos alunos para escrever uma redação sobre como eles acham que a imigração ilegal afeta suas vidas pessoais .