Como o estudo da liderança é bifocal?

Bifocal porque:

1. Foco interno/externo :A liderança pode ser estudada como um processo interno dentro de indivíduos, equipes e organizações, ou pode ser estudada como um processo externo envolvendo interações com as partes interessadas, o meio ambiente e a sociedade.

2. Níveis Micro/Macro :A liderança pode ser analisada no nível micro do comportamento individual, dinâmica de grupo e interações da equipe, ou no nível macro das estruturas, culturas e sistemas organizacionais.

3. Individual/Coletivo :A liderança pode ser vista como uma propriedade dos indivíduos (por exemplo, características, habilidades, comportamentos) ou como um fenômeno coletivo emergente de interações dentro dos sistemas sociais.

4. Formal/Informal :A liderança pode ser examinada em posições de liderança formais (por exemplo, gestores, executivos) ou em funções de liderança informais que emergem organicamente com base na experiência ou influência.

5. Teoria/Prática :Os estudos de liderança incluem perspectivas teóricas baseadas em pesquisas, bem como aplicações práticas de princípios de liderança em vários contextos, indústrias e organizações.

6. Liderança como Processo/Resultado :A liderança pode ser estudada como um processo contínuo de influência e interação, ou como resultados como desempenho da equipe, eficácia organizacional e mudança social.

7. Contextual/Universal :A liderança pode ser estudada em contextos e culturas específicos para compreender como as normas, valores e práticas culturais moldam as abordagens de liderança, ou pode ser estudada relativamente a princípios universais aplicáveis ​​em diferentes contextos.

A combinação destas perspectivas bifocais permite uma compreensão abrangente da liderança como um fenómeno complexo em múltiplos níveis e dimensões.