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Idéias para Ter um Pageant para Crianças

concursos infantis às vezes pode ser polarizador. A objetivação das crianças , a sexualização de meninas e propagação de estereótipos superficiais são algumas das coisas que os pais podem opor a uma . Mas concursos das crianças não tem que ser sobre beleza, figurinos e maquiagem; eles também não precisam ser só para as meninas. Show de Talentos

A organização do concurso em torno de talento permite que mais crianças para entrar e incentiva os participantes a desenvolver os seus próprios dons. Talentos como canto , instrumentos musicais, dança e atuação são comuns. No entanto, o talento pode ser quase qualquer coisa , por exemplo, uma criança pode ter uma memória extraordinária e pode demonstrar que o talento . Isso tira o foco longe de ser julgado em olhares e coloca a ênfase mais no sentido de habilidades.
Ciência Mostrar

Ter um show de ciência como parte do concurso incentiva os participantes a ser criativo e aprender. Muitas escolas têm feiras de ciências , mas não como muitos concursos de ter um componente de ciência a eles. Os participantes podem preparar uma exposição para a parte de ciência da competição e demonstrar seu aprendizado para o público e juízes.
Oratória

Falar em público é uma importante crianças devem aprender habilidades . Incentive as crianças a memorizar ou criar uma peça original para apresentar aos juízes em uma porção de artes da fala do concurso . Isso permite que as crianças a usar a criatividade e força-os a desenvolver e praticar habilidades de falar em público .
Problem Solving

A resolução de problemas é uma habilidade importante . Dar às crianças um problema para resolver no local como parte da competição estimula o pensamento crítico e testar a imaginação da criança. O problema deve ter um aspecto criativo . Por exemplo , pedindo uma criança a resolver uma equação matemática não é apenas chato, que compartilha muito pouco sobre quem a criança está . Pedindo a criança , " que tipo de solução você tem para resolver a fome no mundo " se o pensamento da criança.

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