Have a estrutura geral para a primeira aula , mas esperamos que seguir o plano vagamente . Apresente-se , demonstrando o instrumento , tocar peças musicais do aluno reconhecerá. A maioria das crianças estão ansiosas inicialmente , especialmente se eles não conhecem o seu professor. Quando eles reconhecem uma música , é um quebra-gelo e recebe o instrutor e aluno falar. Peça à criança que músicas que ele gosta e gostaria de aprender a tocar .
Jogos musicais
jogos musicais ensinar habilidades e são divertidos .
Agora é hora para que o aluno tocar nas teclas . Jogos musicais ajudar a ensinar a teoria da música , o que é complicado às vezes. Jogue jogos de reconhecimento tom em formato follow -the- líder. Por exemplo, instruir o filho a tocar uma única nota ao dizer o nome da nota em voz alta e atingindo a chave com um dedo indicador em repetições de quatro. O instrutor vai primeiro eo aluno segue. Escolha notas para formar uma melodia simples. No final do padrão melodia, tocar cada nota individualmente , com o aluno a repeti-las , e mostrar à criança que ela só tocou uma música . Você pode adicionar outros exercícios , se o tempo permitir .
Avaliação e Perícia
Se o novo aluno é confortável, você pode perguntar se ele já escolheu familiarizado melodias sobre as teclas do piano . Peça ao aluno que tocar a música que ele soou . Isso irá ajudá -lo a avaliar consciência musical da criança e exploração antes da música. Depois, ensinar uma ou duas habilidades práticas para ajudar o aluno a aprender a coordenar os seus dedos no teclado. Ensine o padrão de dedo correto para tocar uma oitava . Comece com a mão direita. Jogar junto com o aluno até que ele pode jogá-lo por conta própria. Em seguida, ensinar o padrão da mão esquerda. Adicione-a a primeira lição de casa do aluno .
Positiva Pitching
prática faz um musican confiantes.
Incentive seus alunos. Criar uma aula animada em que a criança pode construir uma seqüência de aulas agradáveis. Se ela comete um erro, ser solidário . Lembre-a que todos cometem erros . Discuta brevemente a importância da prática em corrigir os erros . Se uma criança não vai participar na aula , demonstrar tudo o que você planejou com um sorriso. Pode levar várias lições antes que as crianças se sintam confortáveis participantes. Se uma criança não está pronta , ela pode ser mais tarde. O que ela experimentou em seu primeiro julgamento no piano pode ser a inspiração que a traz de volta .