O público na Grécia antiga que assistiu Édipo Rei teria entendido como a peça terminaria antes de começar. Como isso pode ter contribuído para sua experiência de brincar?

O conhecimento do público da Grécia Antiga sobre o final da peça teria contribuído para a experiência da peça de várias maneiras :

1. Catarse :A teoria da catarse de Aristóteles sugere que o público experimenta uma liberação de emoções, como pena e medo, durante uma tragédia. Saber a queda inevitável de Édipo teria aumentado essas emoções, pois o público anteciparia o desenrolar dos trágicos acontecimentos.


2. Ironia Dramática :O conceito de ironia dramática, onde o público tem conhecimento de informações que os personagens não têm, teria criado uma sensação de suspense e tensão. O conhecimento do público sobre o destino de Édipo faria com que eles investissem mais em sua jornada e ações.


3. Empatia de caráter :A consciência do destino trágico de Édipo poderia ter promovido uma empatia mais profunda pelo personagem. O público pode ter sentido uma mistura de simpatia pelo sofrimento de Édipo e uma sensação de pavor por saber o caminho que ele estava seguindo.


4. Contemplação moral :A exploração de temas como destino, arrogância e a busca pela verdade na peça teria repercutido no público da Grécia antiga. Conhecendo o resultado, puderam refletir sobre as lições morais e contemplar as consequências das ações de Édipo.


5. Apreciação artística :O conhecimento do final permitiu ao público apreciar a habilidade do dramaturgo em elaborar uma narrativa convincente e construir tensão dramática. Eles poderiam se concentrar na arte e na estrutura da peça, em vez de serem surpreendidos pelas reviravoltas na trama.


Em conclusão, a familiaridade do público grego antigo com o final de Édipo Rei teria enriquecido a sua experiência da peça, amplificando as respostas emocionais, criando ironia dramática, promovendo a empatia, encorajando a contemplação moral e permitindo uma apreciação mais profunda do ofício do dramaturgo.