A teoria da aquisição da linguagem é um campo de estudo que investiga como o ser humano adquire a capacidade de compreender e produzir a linguagem. Este campo também é conhecido como aquisição da primeira língua ou aquisição da linguagem infantil.
A teoria da aquisição da linguagem tem sido estudado há séculos e existem muitas teorias diferentes sobre como ocorre a aquisição da linguagem. Algumas das teorias mais influentes incluem:
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A teoria nativista propõe que os humanos nascem com uma capacidade inata de adquirir a linguagem. Esta teoria baseia-se na ideia de que todas as línguas humanas partilham certas características universais, tais como o uso de substantivos, verbos e frases.
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A teoria empirista propõe que os humanos adquiram a linguagem por meio da experiência e do aprendizado. Esta teoria baseia-se na ideia de que as crianças aprendem a falar imitando a linguagem que ouvem dos adultos.
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A teoria interacionista propõe que os humanos adquiram a linguagem por meio de uma combinação de habilidades e experiências inatas. Esta teoria baseia-se na ideia de que as crianças nascem com certas predisposições para a aquisição da linguagem, mas também precisam de ser expostas à linguagem para desenvolverem essas capacidades.
A teoria da aquisição da linguagem é um campo de estudo complexo e multifacetado. Ainda há muito que não sabemos sobre como os humanos adquirem a capacidade de compreender e produzir a linguagem. No entanto, a investigação que tem sido realizada neste campo proporcionou-nos um vasto conhecimento sobre esta habilidade humana essencial.
Aqui estão algumas das principais descobertas da teoria da aquisição da linguagem: * As crianças começam a adquirir a linguagem desde muito cedo. Ao completar 1 ano de idade, as crianças normalmente têm um vocabulário de cerca de 50 palavras. Aos 2 anos, eles possuem um vocabulário de cerca de 200 palavras.
* As crianças adquirem a linguagem em uma ordem previsível. Eles primeiro aprendem a compreender e produzir palavras isoladas, depois aprendem a produzir frases simples e depois aprendem a produzir frases complexas.
* A aquisição da linguagem pelas crianças é influenciada tanto pelas suas capacidades inatas como pela sua experiência. As crianças que são expostas a mais informações linguísticas tendem a adquirir a linguagem mais rapidamente.
* A aquisição da linguagem pelas crianças também é influenciada pelo ambiente. As crianças que crescem em lares onde são falados vários idiomas tendem a adquirir esses idiomas com mais facilidade.
* As crianças adquirem a linguagem através de um processo de tentativa e erro. Eles cometem erros à medida que aprendem, mas gradualmente os corrigem com o tempo.
A teoria da aquisição da linguagem é um campo de estudo fascinante que nos fornece insights sobre uma das habilidades humanas mais essenciais. A investigação realizada neste campo ajudou-nos a compreender melhor como as crianças aprendem a falar e também nos ajudou a desenvolver formas mais eficazes de ensinar línguas a crianças e adultos.