Leitura como processo de linguagem Ler é um processo complexo que envolve diversas habilidades linguísticas, incluindo:
- Consciência fonológica:capacidade de reconhecer e manipular os sons da língua
- Decodificação:a capacidade de traduzir palavras escritas em palavras faladas
- Vocabulário:o conhecimento das palavras e seus significados
- Compreensão:capacidade de compreender o significado do que é lido
- Fluência:a capacidade de ler de forma suave e precisa
Para se tornarem leitores proficientes, as crianças precisam desenvolver todas essas habilidades. A leitura é uma habilidade que se desenvolve ao longo do tempo e as crianças precisam ter a oportunidade de praticar a leitura para melhorar suas habilidades.
O processo de leitura O processo de leitura começa com os olhos do leitor. Quando os olhos do leitor se movem pela página, eles enviam sinais ao cérebro. O cérebro então processa esses sinais e os utiliza para criar uma representação mental do texto.
A representação mental do texto é então armazenada na memória do leitor. Essa memória é então usada para ajudar o leitor a compreender o significado do que leu.
Leitura como habilidade Ler é uma habilidade que pode ser aprendida e melhorada com a prática. A melhor maneira de melhorar as habilidades de leitura é ler com frequência. Ler diferentes tipos de textos e desafiar-se a ler textos mais complexos pode ajudar a melhorar a compreensão e a fluência da leitura.
Fatores que podem afetar a compreensão da leitura Existem vários fatores que podem afetar a compreensão da leitura, incluindo:
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Vocabulário: O conhecimento do leitor sobre as palavras do texto.
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Conhecimento prévio: O conhecimento do leitor sobre o assunto do texto.
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Motivação: O interesse do leitor pelo texto.
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Objetivo: O objetivo da leitura do texto.
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Dificuldade do texto: A dificuldade do texto, incluindo o comprimento e a complexidade das frases e o uso de palavras e conceitos desconhecidos.
Estratégias de leitura Existem várias estratégias de leitura que podem ajudar a melhorar a compreensão da leitura, incluindo:
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Visualização do texto: Ter uma ideia geral do que trata o texto antes de lê-lo em detalhes.
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Ativar conhecimentos prévios: Pensar no que o leitor já sabe sobre o assunto do texto.
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Fazendo previsões: Prever o que acontecerá a seguir no texto.
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Fazer perguntas: Fazer perguntas sobre o texto à medida que o leitor o lê.
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Resumindo: Resumir os pontos principais do texto após lê-lo.
Conclusão A leitura é um processo linguístico complexo que envolve uma série de habilidades diferentes. Para se tornarem leitores proficientes, as crianças precisam desenvolver todas essas habilidades. Ler é uma habilidade que pode ser aprendida e melhorada com a prática, e há uma série de estratégias de leitura que podem ajudar a melhorar a compreensão da leitura.