Existem vários motivos pelos quais as peças podem ser consideradas difíceis de serem compreendidas pelos estudantes modernos:
Contexto histórico e cultural: As peças muitas vezes refletem o contexto histórico e cultural em que foram escritas, e este contexto pode não ser familiar aos estudantes modernos. Isso pode tornar difícil para os alunos compreenderem plenamente o significado de certas ações, personagens e temas da peça. Por exemplo, uma peça escrita durante o período da Renascença pode conter referências à mitologia clássica, crenças religiosas ou costumes sociais que não são familiares aos estudantes de hoje.
Idioma e vocabulário: As peças geralmente empregam um estilo único de linguagem que pode ser difícil de compreensão para os alunos modernos. Os dramaturgos podem usar palavras arcaicas, linguagem poética ou vocabulário especializado que não é comumente encontrado na fala cotidiana. Isso pode criar barreiras à compreensão do enredo e dos personagens, especialmente para alunos que não estão familiarizados com a época ou gênero da peça.
Motivos e ações do personagem: As motivações e ações dos personagens nas peças podem ser complexas e matizadas, o que pode dificultar sua compreensão pelos estudantes modernos. Os dramaturgos costumam apresentar personagens com desejos conflitantes, agendas ocultas ou falhas inesperadas. Isto pode ser um desafio para os alunos acompanharem, especialmente se a peça não fornecer explicações explícitas ou informações básicas.
Estrutura e Convenções: As peças geralmente seguem estruturas e convenções específicas que podem não ser familiares aos estudantes modernos. Isso pode incluir o uso de solilóquios, apartes e outros recursos teatrais que podem não ser comuns em outras formas de literatura ou mídia. Os alunos podem precisar de contexto ou orientação adicional para compreender totalmente o propósito e o significado desses elementos na peça.
Alusões e referências literárias: As peças freqüentemente contêm alusões literárias e referências a outras obras de arte, literatura ou mitologia. Essas alusões podem adicionar profundidade à peça, mas também podem ser um desafio para os alunos identificarem e interpretarem. A menos que os alunos tenham o conhecimento prévio necessário ou recebam recursos adicionais, eles podem perder camadas significativas de significado na peça.
Complexidade de temas: As peças geralmente exploram temas complexos que podem ser difíceis de serem compreendidos pelos estudantes modernos. Esses temas podem estar relacionados à filosofia, ética, política, questões sociais ou natureza humana. Os alunos podem precisar de uma compreensão mais profunda do mundo e da experiência humana para apreciar e analisar plenamente a exploração desses temas pela peça.
Enfrentar esses desafios requer fornecer contexto aos alunos, explicar alusões e referências históricas, esclarecer a linguagem e o vocabulário e orientar sua interpretação das motivações e ações dos personagens.