Criar um diálogo entre dois bonecos que reflete as competências linguísticas que você está tentando ensinar , usando qualquer tipo de fantoche --- de fantoches simples de pelúcia bonecas. Ganho de inspiração das histórias populares ou escolher um tema que é de interesse para o seu grupo , como animais para crianças, esportes para adolescentes ou para adultos relacionamentos .
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Memorize ou se familiarizar com o diálogo e apresentá-lo à classe , deixando os bonecos desenvolver uma personalidade .
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Verificar a compreensão por meio de perguntas abertas do público . Dependendo da idade do grupo, você pode fazer perguntas como o professor ou como o boneco .
Explorando oralidade
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Coloque os alunos em grupos de 2-4 e tê-los criar um pequeno jogo de boneco com cada pessoa que controla uma marionete.
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estudantes presentes com um tema ou deixá-los escolher o seu próprio e explicar que eles estão a usar as habilidades de linguagem que estão aprendendo quando criar o seu diálogo . Peça-lhes para escrever linhas específicas para cada personagem fantoche dizer .
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Permitir que o tempo de aula para a criação de fantoches , se possível. Por favor, consulte Recursos para obter instruções simples de tomada de fantoches .
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apresentar essas fantoche criado - aluno tem em sala de aula , permitindo que cada grupo se apresentar para seus pares.
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Pergunte aberto -ended perguntas dos membros do grupo , orientando -os a responder a perguntas como seus fantoches e usando suas novas habilidades de linguagem .