Encontre gama do aluno . É importante encontrar o registo superior para o aluno antes de começar. Tenha o seu aluno cantar uma escala. Comece a jogar a escala no meio C em seu piano e ter o seu aluno cantar junto. Toque as notas até que ele se esforça . Este é o lugar onde você quer começar .
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Instrua o aluno a ignorar o que eles foram ensinados sobre cantar corretamente. Isto significa ignorar a regra sobre cantar a partir do diafragma . Cantando em falsete é quase o oposto de cantar adequada. As notas devem vir a partir da parte superior da garganta . Isso fará com que as bordas exteriores das cordas vocais do aluno a vibrar , o que provoca um aumento distinto em campo. Pergunte ao seu aluno para colocar a mão em seu peito. Se ele sente que vibra , ele ainda não deixou o seu registo normal canto (voz modal )
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. Encontre a nota mais alta o aluno pode cantar com sua voz normal. Toque a nota , enquanto o aluno canta uma vogal. Ele deve manter a nota fora e concentrar-se em trazê-lo em campo. Uma vez que esta já é a mais alta nota modal ele pode cantar , suas cordas vocais vai esticar e apertar. A voz de falsete vai chutar . Ele deve manter um esforço consciente para evitar vibrações no peito , o que significa que ele está perdendo o tom de falsete . Uma vez que ele atinge falsete , ele deve cantar a mesma vogal sons em falsete de voz , mantendo a mão sobre seu peito enquanto ele tenta cantar uma escala ascendente.
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exercícios escala Prática em falsete de voz. Isso ajudará a construir o poder neste intervalo. Devido à dinâmica limitadas de falsete , por natureza , o aluno nunca será capaz de cantar de forma tão poderosa em falsete que puder em sua gama de cantar normal. É possível aumentar a resistência, no entanto . Além de escamas , utilize o Yodel clássico para ajudar o seu controle de ganho do estudante sobre suas notas em falsete . Poder limitado e falta de controle são as duas coisas que caracterizam pobre voz de falsete .