Houve correlações estabelecidas entre o desempenho escolar pobre e heavy metal . Em um estudo realizado por Christenson e van Nouhuys em 1995 e publicado no Journal of Clinical Psychology , os adolescentes que ouvem heavy metal teve mais conflitos com professores do que aqueles que muitas vezes ouviu seleções mais tradicionais. Heavy metal contém mensagens violentas e muitas vezes conotações misóginos também. No geral, mau desempenho escolar foi mais prevalente nos estudantes que optaram por ouvir heavy metal do que qualquer outro tipo de música.
Home Life
Aqueles que ouvem heavy metal são propensas a conflitos em casa , bem como na sala de aula . Um estudo realizado em 1993 por Martin, Clarke, & Pearce, pesquisadores da Austrália que realizaram estudos sobre estudantes do ensino médio e cujos resultados foram publicados em 1993 no Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, concluiu que esses adolescentes que ouvem heavy metal teve mais conflitos em casa com seus pais e irmãos. Eram mais hostil do que a média das crianças e eram muitas vezes rebelde.
College Life
Aqueles que procuram uma aparência mais masculina e agressivo foram atraídos para a música heavy metal por sua postura machista ostensiva e tendências violentas em um estudo com estudantes universitários. Pesquisadores como Hansen e Hansen, cujo trabalho sobre o assunto foi publicado no Journal of Broadcasting e Mídia Eletrônica no início de 1990 , observou que a exposição a metais pesados levou a hipersexualidade , incluindo a coerção das mulheres no sexo e da glorificação de violento temas. Aqueles que ouviam heavy metal na faculdade não se transformar em pessoas rebeldes , mas as pessoas rebeldes foram atraídos para os temas vistos neste estilo de música.
Resumo
geral , metal pesado tem alguma influência sobre os comportamentos e atitudes de uma pessoa irá influenciá-lo a abraçar um certo estilo de música , em vez de a música influenciando-o a agir de forma particular. Aqueles que ouvem heavy metal têm um desejo de emoções e uma propensão a buscar experiências que são considerados de risco , de acordo com J. Arnett em um estudo publicado no Journal of Youth and Adolescence em 1991