Como ensinar metafórico Idioma em Poesia

Metáforas trazer a vida , não só para a poesia , mas a linguagem em geral . A metáfora é uma figura literária do discurso em que um escritor compara dois objetos ao contrário sugerindo uma semelhança. Por exemplo, "O sol é um brinco de ouro que brilha " ou " sua boca é um jardim zoológico. " Enquanto os leitores de poesia pode interpretar metáforas de inúmeras maneiras , o valor importante é que as metáforas trazem sensações aos page.Things Você vai precisar de
poemas de Shakespeare
Poesia antologia
Romeu e Julieta (Ato V , Cena III)
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Leia grandes metáforas. Alguns alunos têm ideias estreitas do que as metáforas são e muitas vezes confundem -los com símiles , que usam " como " ou " como" para fazer uma comparação . Escolha 10-20 excelentes metáforas de sonetos de Shakespeare , poemas de Sylvia Plath, livros de poesia moderna e antologias . Selecione uma vasta gama, incluindo alguns que você pode não gostar , mas seus alunos irão admirar.
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Peça aos alunos que leiam as metáforas separadas , fora do contexto de todo o poema, três vezes por. Passe em torno dos poemas, talvez 5 ou 6 , a partir do qual você recolhidas as metáforas . Peça aos alunos que leiam as metáforas no contexto.
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Leia os poemas permitidos, ou pedir aos alunos na classe para ler os poemas em voz alta. Peça-lhes que prestem especial atenção à forma como sente muitas vezes aumentar mesmo antes de uma metáfora, ou que uma metáfora procede sensações intensificadas .
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Leia Romeu e Julieta , Ato V , Cena III. Leia esta parte da peça em voz alta na sala de aula ou, se o tempo é limitado , peça aos alunos para ler o texto em casa. Peça aos alunos para explorar quantos metáforas existem para a morte em um presente cena sozinho. Procure referências à morte como uma criatura que suga a vida , um monstro, um amante e um titular de uma " bandeira pálido. "
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Peça aos alunos para escrever poemas carregados de metáforas. Incentivar brincadeiras , exagero e humor. No entanto, verdadeiramente honrar metáforas instigantes que trabalham para curar o espaço entre duas coisas aparentemente não relacionadas. Por exemplo, "Eu sou uma flor , meu tronco curvado " é OK , mas " A música é uma orelha oco " é melhor.