Como ensinar uma classe Pre- Ballet

A Organização Nacional de Dança Educação ( NDEO ) , um grande defensor da educação na primeira infância dança , explica que as crianças passam por prazer, para alcançar a mobilidade e para expressar pensamentos ou sentimentos. Quando as crianças adicionar estrutura para seus movimentos e atuar com consciência , seus movimentos tornam-se dança. Os professores das classes de pré- ballet pode oferecer jovens bailarinos a oportunidade de expressar-se a música ao introduzir gradualmente conceitos de dança básicos e terminologia adequada ballet . Se a abordagem do professor pré- ballet é sensível ea atmosfera é positiva , as crianças são mais propensos a desfrutar de aulas e se tornam jovens bailarinos competentes . Instruções
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Desenvolver expectativas claras e razoáveis ​​das crianças de sua classe e comunicar suas expectativas para os pais e alunos. Saiba o que é adequado para esperar em termos de paciência dos jovens estudantes e capacidades físicas , verbais , sociais e cognitivas. A Clínica Mayo aponta que crianças de 5 anos 3 a variar desenvolvente . Não assuma que todas as crianças menores de 5 anos são igualmente capazes em todas as áreas .
2

Incentivar as crianças a mostrar respeito para com você e para demonstrar a auto-disciplina . Evitar mal-entendidos , publicando os 10 "regras de ouro " da aula de balé na parede e revisá-las periodicamente. Incluir regras como " vestir-se apropriadamente ", " não mascar chiclete " e " vir para a aula na hora certa. "
3

Evite sobrecarregar as crianças com lições que são muito complicadas e, portanto, frustrante. Em vez disso, manter as aulas animada e criativa , contando histórias e permitindo que as crianças dramatização ao expressar -se fisicamente . Enfatizar a beleza ea alegria de balé usando lenços, varinhas e coroas. De acordo com uma entrevista em destaque Dance Magazine , instrutor de dança pré- ballet Beverly Magia aconselha instrutores para ensinar jovens bailarinos sequencialmente , começando com stepping , seguido por andar, e finalmente pular .
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O trabalho com os alunos para desenvolver a habilidade de ouvir e responder às mudanças no ritmo. Jogue uma variedade de ritmos e solicitar que as crianças andar, correr , saltar ou galopar para a música. Ensinar exercícios simples que terminam com um " bater palmas ", como três saltos na primeira posição e uma " bater palmas " na quarta contagem.
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Introduzir terminologia adequada ballet gradualmente através da combinação de termos convencionais com brincalhão, imagens vívidas que as crianças podem apreciar. Feitiço recomenda a utilização de termos como " porta borboleta de bras " e " flamingo passar é. "
6

Prepare um currículo apropriado para a idade que avança rapidamente para manter a atenção das crianças . Realizar um warm-up com os alunos sentados em círculo . Inclua exercícios que envolvem alongamento e flexão do pé , borboleta se estende para os quadris e os " super-homem " trecho de corpo inteiro. Instrua os alunos a permanecerem em um círculo como eles se movem para uma posição em pé , com os pés paralelos . Pratique pressionando a ponta demi , pointe completo, de volta à ponta demi e plana. Organize os alunos em fila, de frente para o espelho. Oriente a turma em tendu simples , degage e combinações grandes Battement . Demonstrar e levar a classe em um simples port de bras. Siga com chassis , echappes , salta trotes pônei, galopes e pequenas corridas em demi pointe . Termine com alongamentos e reverências ao professor .