Procedimento de 5 etapas de Meichenbaum para treinar a autoinstrução dos alunos?

O procedimento de 5 etapas de Meichenbaum para treinar a autoinstrução dos alunos é uma técnica cognitivo-comportamental que ajuda os alunos a desenvolver o diálogo interno e a fala autoorientada para gerenciar seu aprendizado e comportamento. Aqui estão as cinco etapas:

1. Modelagem :O instrutor demonstra a tarefa enquanto verbaliza seus pensamentos, planos e estratégias de resolução de problemas passo a passo. Isso fornece um modelo para os alunos observarem e imitarem.

2. Autoinstrução verbal :Os alunos começam a trabalhar na tarefa enquanto verbalizam seus próprios pensamentos e ações em voz alta. Isso os ajuda a desenvolver a fala interior e a se tornarem conscientes de seus processos cognitivos.

3. Autoinstrução silenciosa :À medida que os alunos se tornam mais proficientes, eles gradualmente mudam da verbalização aberta para o diálogo interno silencioso. Eles continuam a usar o discurso interior para orientar seus pensamentos e estratégias.

4. Autoinstrução desaparecendo :À medida que os alunos desenvolvem o domínio da tarefa, eles reduzem a frequência de suas autoinstruções. Confiam mais na auto-regulação automática e eficiente, sem a necessidade de instruções explícitas constantes.

5. Generalização :As habilidades e estratégias aprendidas para uma tarefa são aplicadas a outros ambientes e situações de resolução de problemas. Os alunos aprendem a generalizar suas habilidades de autoinstrução para diversos contextos.

Seguindo essas etapas, os alunos desenvolvem a consciência metacognitiva e as habilidades de autorregulação necessárias para a aprendizagem independente e a resolução eficaz de problemas.