As crianças com capacidades muito limitadas pode ser colocado ao lado de um retroprojetor com um recipiente de formas de plástico colorido . Aponte o projetor em uma parede em branco. Os alunos podem colocar ou apontam para as formas e cores que deseja ver projetada. Enquanto isso não é um projeto de arte que produz um resultado permanente , permite que os alunos a colocar fotos juntos coloridas e ver imediatamente os resultados.
Faça suas próprias imagens coloridas , cortando formas de acetato ou papel celofane . Laminado los para torná-los mais resistentes .
projetar a imagem em um pedaço grande de papel . Deixe que os alunos pintar o que vêem projetadas no papel. Tente garrafas de esguicho de tinta ou esponjas embebidas em aquarelas para pintura .
Música e Arte
incorporar a música em sua aula de arte para a estimulação sensorial mais . Peça aos alunos pintar ao som de uma tempestade ou de sons do oceano ou da floresta tropical. Os sons muitas vezes pode inspirar mais movimento do que um espaço tranquilo , bem como dar o incentivo aos alunos para expressar suas emoções .
Criar instrumentos musicais a partir de tubos de papelão , papel encerado , elásticos, arroz ou feijão e adesivos . Cobrir uma extremidade de um tubo de cartão com um quadrado de papel encerado , que é ligeiramente maior do que o furo . Seguramente colocar um elástico em volta do tubo para segurar o papel encerado. Preencha terzo do tubo com arroz ou feijão . Coloque um quadrado de papel encerado na extremidade aberta e prenda com um elástico. Deixe o aluno decorar a parte externa com adesivos . Balançando seu instrumento para a batida da música traz movimento , arte e música juntos.
Faça pulseiras sino com um fio de elástico , miçangas e sinos. Procure miçangas e sinos com furos largos para amarrar . Amarre um cordão ao fim de um fio de elástico que foi cortado para caber em torno do braço do aluno, com cerca de 2 centímetros de sobra. Contas amarrando alternativos e sinos para o elástico. Dê um nó para finalizar a pulseira .
Barro
Argila fornece estimulação tátil e ajuda a construir a força em um estudantes mãos. Deixe o quilo estudante ou espremer o barro. Imprensa objetos no barro para fazer padrões e novas texturas. Use fontes de cozimento , como cortadores de biscoito , um espremedor de alho , garfos e um espremedor de batatas para manipular o barro de diferentes maneiras.
Experimente com diferentes variedades de argila . Alguns argila é mais flexível do que outros. Mostrar aos alunos como para a implantação de cobras com a argila ou fazer pequenas bolas . Deixe-os criar animais , rostos ou esculturas abstratas .
Misture duas cores de barro para fazer uma nova cor. Distribua um pedaço de argila amarela e um pedaço de argila azul . Mostre-lhes como misturar os dois juntos para tornar verde. Faça o mesmo com o vermelho eo amarelo , e vermelho e azul.