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Como escrever em duas partes Invenções

invenções de duas partes são um tipo de peça de teclado barroco criado pelo imortal Johann Sebastian Bach ( 1685-1750 ) . Escrito por uma questão de técnica de ensino , as invenções de duas peças apresentam linhas independentes de músicas compartilhadas e trocadas entre as duas mãos. Escrevendo suas próprias invenções de duas partes é uma ótima maneira de criar um plano de aula personalizado para um estudante ou simplesmente para adquirir um maior conhecimento deste famoso tipo de composition.Things Você vai precisar de
papel Staff
Pencil Fotografia Piano
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Estude as invenções de duas peças de JS Bach . Observe o estilo de composição em termos das estruturas das melodias , a interação entre as mãos , e na medida em que a música é idiomática ( sentimento natural) para as mãos de um jogador e coordenação.
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Decida qual o nível de proficiência de piano que deseja escrever. Desde invenções de duas partes são uma ferramenta pedagógica , pensar nos tipos de habilidades e problemas pianistas no início , intermediário e níveis avançados estarão trabalhando para dominar ao contrário do que as habilidades que eles já têm . Mantenha esses limites em mente como você compor e se esforçam para escrever uma invenção que é um desafio para o nível -alvo e vai empurrar os jogadores um pouco além de onde eles estão.
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Criar algumas melodias e temas. Pense sobre as características técnicas que você quer a sua invenção para ajudar a ensinar , como velocidade e coordenação através de movimentos complexos de dedos. Escrever melodias que são agradáveis ​​de ouvir e exigem o desenvolvimento dessas técnicas .
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Escrever as peças para as duas mãos ao mesmo tempo. Desde invenções são projetados para melhorar a independência das mãos, você terá que escrever as partes ao mesmo tempo , a fim de equilibrar a interação entre eles.
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Faça a composição cada vez mais complexa à medida que progride . Faça a abertura de passagens a mais fácil, talvez começando com uma só mão , em seguida, adicionando duas mãos e mantendo o nível de dificuldade equilibrado entre os dois ( ou seja , se um lado está a fazer algo difícil, as notas para o outro lado deve ser mais fácil ) . Como a peça se passa , deve tornar-se mais ativo e complexo para as duas mãos.

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