Ensine a criança os números dos dedos. Faça com que ele coloque as mãos na frente , com as costas da mão voltada para o rosto dele. Ensine-lhe que os polegares das duas mãos são numerados um. Em seguida, cada dedo para fora do dedo mindinho são numerados de dois a cinco .
2
Ensine as escalas menores naturais , relacionando -os a grandes escalas. Escalas menores naturais usam os mesmos dedilhados como a escala maior , mas são três passos metade inferior; esta relação entre as escalas é referido como parente . Por exemplo , um pequeno e grande C têm a mesma assinatura de chave , de modo que eles são em relação ao outro . Diga a criança a usar o dedilhado de escala maior ao jogar as notas para a escala menor . A única diferença entre uma escala menor natural C e uma escala maior C é a escala menor natural tem um reduzido terceiro , sexto e sétimo .
3
Instrua a criança a praticar as escalas muito lentamente , com um lado de cada vez . Comece com a mão direita e usar a digitação correta para a escala , em seguida, ensinar a mão esquerda. Comece com a escala menor em primeiro lugar, uma vez que é relativo à escala de C maior .
4
Continue com todas as escalas de movimento através do ciclo das quintas , começando com os farelos . Por exemplo, um menor não tem farelos , então a próxima escala será menor e uma vez que tem um acentuado . Então , B menor com dois sustenidos . Depois de todos os farelos foram aprendidas , passar para as assinaturas chave plana , começando com D menor.