Aqueça seu aluno. Para cantar bem , você tem que estar relaxado e ter uma boa postura. Tenha o seu aluno rolar seus ombros e pescoço lentamente , e corrigir a postura do aluno durante a aula .
2
Aquecer a voz de seu aluno. Você não precisa de um sistema de aquecimento complexo , mas não apressar warm ups , porque isso poderia prejudicar as cordas vocais do aluno durante a aula . Comece por zumbido; ter o seu aluno cantarolar uma nota confortável , e depois trabalhar na escala . Como o aluno se aquece , passar para cantar a palavra " ME " para cima e para baixo as escalas , e repita com o som " AH " .
3
Avaliar as habilidades vocais atuais do aluno se você não tenha trabalhado juntos antes. Tenha o seu aluno cantar uma canção simples , conhecida e prestar atenção para a respiração , o tom vocal e qualidade, alcance vocal , pronúncia e confiança.
4
ajudar o aluno a construir alcance vocal . Arpejos são a melhor maneira de construir a gama vocal com seu aluno. Comece com uma chave confortável para o aluno , e tê-lo cantar como você tocar junto no piano. Trabalhar para baixo com os arpejos , ficando menor e menor até que o aluno não pode acertar as notas , em seguida, trabalhar até a escala mais e mais, até que a voz do aluno é tensa. Incentive seu aluno a cantar (mas não grite ) e empurrar os limites do seu aluno.
5
ajudar o aluno a eliminar qualquer nasal , som apertado. Para atingir esse som , tem o seu bocejo aluno , mas com a boca fechada . garganta deve relaxar ea mandíbula e língua deve cair . Ao cantar a nota, o aluno deve fazer uma forma oval com a boca.
6
O trabalho sobre técnicas de respiração com o seu aluno. Ao cantar , você precisa de apoio do diafragma. Tenha o seu aluno fingir para soprar as velas do bolo de aniversário para entender como para forçar o ar a partir do diafragma .
7
Escolha a música que o aluno pode aperfeiçoar a fim de realizar , seja em performances ou em audições . Trabalhar em conjunto para determinar pontos de conflito , fazer a partitura de padrões respiratórios , e pronunciar as palavras com clareza.
8
Converse com seu aluno sobre confiança no palco. Você quer que seu aluno seja capaz de realizar sozinho na frente de uma multidão. Se o aluno não está confiante com isso, começar com pequenas performances para amigos e membros da família.
9
performances fita e revê-los com o seu aluno.