Criar um exercício onde todo o coro canta notas longas . Comece em um G acima do meio C e que os alunos cantam conjuntos de três notas , sem tomar fôlego. Por exemplo , o coro cantasse G - A - B ou G - A - G. Enquanto eles detêm cada passo fora de quatro batidas e jogar a frase completa sem tomar fôlego , o warm-up irá funcionar . Isso vai ajudar os alunos a fazer duas coisas: desenvolver o apoio respiração e melhorar a sua entonação. Diga aos alunos que ouçam com atenção uns aos outros e ajustar seu passo , se necessário.
Escalas
Tenha o coro cantar a mesma escala maior e menor a cada dia nos ensaios. Quando eles são capazes de cantar escalas maiores e menores sem cantar fora do tom , adicione uma escala cromática de 12 notas para a rotina de warm-up . Escolha um som de vogal para cantar as escalas em , ou usar solfejo para ajudar a ensiná-los sobre as relações entre as notas . Destinam-se a cantar as escalas de um terço maior do que a nota mais alta na música de concerto . Isto tornará possível cantar tons altos com facilidade em um concerto
Cadences
Proporcionar aos alunos , com o apoio do piano , jogando I - . III - V - IV - V - III - I progressões . Os alunos devem cantar cada um membro diferente da corda em função da sua classificação de voz. Este exercício repete um meio passo de cada vez maior até que os alunos a alcançar a parte superior do intervalo do coro do ensino médio . Além disso, este exercício é útil para praticar harmonias equilibram . Ter o coro deter cada nota e ajustar as peças individuais para obter um som cheio e equilibrado.
Chorales
Selecionar um conjunto de não mais de cinco corais de Bach para alternar cada dia da semana . Os corais deve ficar consistente a cada semana para fornecer a estrutura para os alunos. Dessa forma, eles saberão que a cada segunda-feira que vai cantar um coral específico. Ao longo do ano , eles vão tornar-se muito hábil em cantar esses corais , que irá ajudá-lo a desenvolver um conjunto de som e melhorar o seu tom e equilíbrio.