Como você perguntaria à sua professora se poderia tocar piano em um dos shows, mas ela já disse a outra pessoa que ela sabe tocar muito bem como perguntar?

Opção 1:pergunte se pode haver outras oportunidades de atuação

"Sra. [Nome do professor], eu entendo que [nome do outro aluno] está tocando [peça] no concerto e sei que eles trabalharam duro nisso. Eu queria saber se poderia haver outras oportunidades para eu me apresentar no futuro concertos ou eventos? Tenho praticado diligentemente e ficaria honrado em compartilhar minha música com a comunidade escolar."

Opção 2:Expresse sua vontade de colaborar ou tocar uma peça diferente

"Sra. [Nome do professor], respeito completamente sua decisão de que [nome de outro aluno] toque [peça] no concerto. Entendo que eles sejam muito talentosos e apaixonados pela peça. No entanto, gostaria de perguntar se há pode ser uma possibilidade para colaborarmos em uma peça, ou se eu pudesse apresentar uma peça diferente que mostre meus pontos fortes, estou aberto a qualquer sugestão que você possa ter."

Opção 3:oferecer assistência ou suporte de outras maneiras

"Sra. [Nome do professor], embora eu entenda que [nome de outro aluno] está tocando [peça] no concerto, gostaria de oferecer meu apoio e assistência de todas as maneiras possíveis. Seja como voluntário para ajudar nos preparativos ou fornecendo feedback durante ensaios, estou feliz em contribuir para o sucesso do concerto em qualquer função. Eu realmente quero fazer parte deste evento especial e apoiar meus colegas músicos."

Opção 4:Explique sua paixão e dedicação
"Sra. [Nome do professor], você inspira os alunos a buscarem a excelência na música. Ao longo do tempo, pratiquei assiduamente e investi muito esforço no aprimoramento de minhas habilidades no piano. Se surgir uma oportunidade, seja no concerto ou em um evento diferente, minha participação servirá como uma prova da paixão e dedicação que tenho pela música. Tocar no palco me permite compartilhar minha paixão e me conectar com o público. Embora [aluno diferente] seja adequado para interpretar [peça]. estou confiante de que posso traga minha própria interpretação única para qualquer peça que você atribuir."