Como ensinar o violino com o Método Suzuki

Sempre que os alunos Suzuki executar , eles deixam o público sem fôlego com sua espantosa capacidade de tocar violino , ou qualquer instrumento, mesmo em uma idade muito precoce. O violinista, professor e Dr. Shinichi Suzuki humanitária desenvolveu o método Suzuki não como uma forma de músicos " de estufa " , mas como uma abordagem holística para uma boa qualidade de vida. Ele a chamou de " abordagem língua materna " , porque ele acreditava no " crescimento orgânico " da proeza musical. Assim como as crianças aprendem a falar sem um grande esforço , eles podem aprender a tocar um instrumento da mesma forma. Instruções
A Abordagem Língua
1 As crianças aprendem observando e copiando os alunos mais velhos .

Mergulhe o seu filho na música a partir de uma idade muito precoce. O método Suzuki é mais do que apenas ensinar e aprender; é um modo de vida , que inclui a família no processo de aprendizagem . Comece com a visita aulas Suzuki existentes , onde a criança pode observar os alunos mais avançados de aprendizagem para jogar. As crianças geralmente começam em 3 a 4 anos de idade e passar até um ano apenas observando as crianças mais velhas e memorizando música. Observando os outros podem despertar o desejo de participar.
2 Praticando o violino sempre deve ser divertido.

Comece a jogar pela orelha. Dê ao seu filho um violino e incentivá-lo a imitar os outros. Comece com melodias simples, como canções de ninar . Estudantes Suzuki seguir um repertório básico que começa com " Brilha, brilha , estrelinha " e progride para obras desafiadoras. Incentive seu filho a experimentar e repetir as músicas repetidas vezes , até que ela vem naturalmente. Dr. Suzuki salienta a importância de uma abordagem amorosa para a prática. Assim como você não iria ficar com raiva de seu filho , se ela não praticar falando , você deve ser paciente e de apoio quando se trata de praticar o violino. No entanto , é recomendável a prática diária , uma vez que os fios do cérebro para jogar com confiança .
3 Partituras é introduzida relativamente tarde .

Introduzir partituras como um adendo ao invés de logo no início . Dr. Suzuki afirma que as crianças podem falar sua língua nativa por anos antes de começar a ler. O mesmo vale para a música. De acordo com Dr. Suzuki , é benéfico para a confiança e jogar habilidade que as crianças aprendem a jogar primeiro e depois aprender a ler música . Desta forma , eles desenvolvem um bom ouvido para a afinação e sensibilidade superior a música . Ele recomenda que as crianças devem rever regularmente primeiras peças de seu repertório e reproduzi-los novamente, usando suas habilidades melhoradas.
4 prática Grupo fortalece a confiança .

Incentive seu filho a participar de sessões de grupo semanais , bem como aulas individuais . Jogando juntos permite que as crianças para socializar e aprender uns com os outros e , acima de tudo, se divertir. Performances regulares são uma parte intrínseca do método Suzuki. Desta forma , a criança perde o medo do palco e se transforma em um ser humano confiante e bem-arredondado .