Nikki aprendeu a esperar o som de um trovão sempre que vê um relâmpago. Isso sugere que o aprendizado associativo envolve?

A aprendizagem associativa envolve a ligação de dois ou mais estímulos ou eventos, de modo que a resposta a um estímulo também seja desencadeada pelo outro estímulo. No caso de Nikki, o relâmpago (estímulo 1) foi associado ao som do trovão (estímulo 2) tantas vezes que os dois estímulos ficaram associados. Como resultado, Nikki agora espera ouvir trovões sempre que vê um relâmpago, mesmo que o trovão não esteja realmente ocorrendo.

Este tipo de aprendizagem associativa é conhecido como condicionamento clássico e foi descrito pela primeira vez pelo fisiologista russo Ivan Pavlov no final do século XIX. As experiências de Pavlov mostraram que os cães podiam aprender a associar o som de uma campainha com a apresentação da comida e, eventualmente, começariam a salivar apenas em resposta à campainha, mesmo na ausência de comida.

O condicionamento clássico é uma forma poderosa de aprendizagem que pode ter um impacto significativo em nosso comportamento. É responsável por muitos dos medos e fobias que desenvolvemos, bem como pelas nossas preferências e aversões.