As sub-habilidades de leitura são:
1.
Consciência fonológica: Isso se refere à capacidade de identificar e manipular os sons da linguagem falada. Isso inclui:
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Consciência fonêmica: A capacidade de identificar e manipular fonemas individuais (as menores unidades de som de uma língua).
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Segmentação fonológica: A capacidade de dividir palavras em seus fonemas individuais.
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Mistura: A capacidade de combinar fonemas individuais em palavras.
2.
Fonética: Isso se refere à capacidade de conectar letras com os sons que elas representam. Isso inclui:
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Reconhecimento de letras: A capacidade de identificar letras individuais.
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Correspondência letra-som: A capacidade de associar letras aos sons que representam.
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Decodificação: A capacidade de usar a fonética para pronunciar palavras desconhecidas.
3.
Fluência: Isso se refere à capacidade de ler com suavidade e precisão. Isso inclui:
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Taxa: A velocidade com que uma pessoa pode ler.
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Precisão: A capacidade de ler palavras corretamente.
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Expressão: A capacidade de ler com entonação e fraseado apropriados.
4.
Vocabulário: Refere-se ao conhecimento das palavras e seus significados. Isso inclui:
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Reconhecimento de palavras: A capacidade de identificar palavras.
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Significado da palavra: A capacidade de compreender o significado das palavras.
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Aquisição de vocabulário: A capacidade de aprender novas palavras.
5.
Compreensão: Isso se refere à capacidade de compreender o que se leu. Isso inclui:
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Ideia principal: A capacidade de identificar o ponto principal de um texto.
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Detalhes de apoio: A capacidade de identificar os detalhes que sustentam a ideia principal.
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Inferência: A capacidade de fazer inferências sobre o texto.
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Pensamento crítico: A capacidade de analisar e avaliar as informações do texto.
6.
Motivação: Isso se refere ao desejo e à vontade de ler. Isso inclui:
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Interesse: O prazer de ler.
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Atitude: A atitude positiva em relação à leitura.
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Autoeficácia: A crença na capacidade de ler com sucesso.