Sua escola pode fazer um livro de memórias sobre Pearl Harbor a partir de entrevistas com pessoas que estavam vivos quando isso aconteceu. A maioria das famílias vai ter um avô, grande avô ou amigo da família que pode falar sobre como foi durante a invasão . Você pode até chamar um centro de idosos local e pedir para alguns voluntários para falar com as crianças sobre as suas histórias. Um grupo de veteranos locais poderiam oferecer uma riqueza de informações e você pode pedir para entrevistar aqueles que estavam em Pearl Harbor ou em serviço no momento . Você pode ter uma viagem de classe , tomando as notas mais velhos para um desses centros de entrevistar as pessoas .
Decidir sobre questões e estratégias de entrevista antes de conhecer as pessoas que estão dispostas a compartilhar suas histórias . Você pode envolver muitos diferentes níveis de ensino no projeto e tornar o livro um grande registro da história para as gerações vindouras . Você pode pedir aos alunos mais velhos para fazer um artigo de 200 ou 300 palavras cada um para adicionar ao livro. As classes mais jovens podem fazer arte para este livro, que pode ser apresentado juntamente com as histórias. A obra de arte pode incluir fotos dos navios perdidos , memoriais de Pearl Harbor e mapas. Realizar um concurso para escolher a foto para a capa.
Pearl Harbor Timeline
Peça aos alunos para criar um cronograma para pendurar no hall de entrada da escola , e incluem entrevistas e obras de arte em locais apropriados.
Comece com uma semana antes de Pearl Harbor , quando os navios japoneses estavam fazendo seu caminho para o Havaí . Uma classe pode fazer fotos dos navios e escrever alguns parágrafos sobre o tipo de navio que era, o nome dos navios mais seus capitães. As entrevistas para este período do cronograma pode ser sobre como era a vida antes do ataque a Pearl Harbor.
A próxima parte do cronograma será a real ataque a Pearl Harbor . Use entrevistas e citações de várias pessoas que estavam lá ou que ouviram isso acontecendo em seus rádios . Fotos dos navios e edifícios , juntamente com mapas de Pearl Harbor e da área de devastação dos Estados Unidos podem ser algumas das obras atribuídas para esta parte da linha do tempo .
Pearl Harbor foi um grande projeto de reconstrução , que é outra peça você pode adicionar a linha do tempo, juntamente com todos os memoriais que foram erigidos para comemorar as vidas perdidas . Coloque pontos de informação que têm sido pesquisados pelos alunos ao longo da linha do tempo ao lado dos mapas e imagens . Outra peça importante seria obter informações sobre como este ataque mudou a vida dos americanos retiradas das entrevistas as crianças fizeram .