Escolha um livro . Escolha um título de interesse para o seu público-alvo que você se sinta confortável também. Se a leitura para crianças , deixá-los escolher um livro, mas permita-se ter a última palavra, especialmente se é um livro com vários capítulos mais tempo para a leitura ao longo de vários dias.
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Leia o livro -se em silêncio se você não sabe disso. Mesmo se você sabe disso, verificar rapidamente se ele tem sido um tempo desde que você realmente lê-lo. Alguns livros funcionam bem para leitura silenciosa , mas não fluem bem em tudo quando lido em voz alta. Teste uma página através da leitura em voz alta.
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Reúna o seu público em um lugar confortável, que tem luz suficiente para que você possa ler. Se você está lendo um livro de imagens para uma criança , certifique-se de que ele ou ela pode ver as páginas e é perto o suficiente para chegar e tocar e apontar para as coisas.
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Recap os eventos de no capítulo anterior com o seu público . Faça perguntas para ter certeza de que se lembrar e compreender onde a ação parou. Se ler uma história uma sessão que já sabem , perguntar sobre sua memória do livro e por que eles querem ouvi-lo novamente . Se começar uma nova história , mostrar a capa para o público e perguntar o que eles acham que vai ser.
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Leia o título eo autor , antes de começar a história.
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Varie o seu ritmo. Não se apresse , mas pegar o ritmo se o seu público parece impaciente. Ajuste o ritmo para o que você está lendo. Vá devagar em partes descritivas ou líricas e pegar o ritmo em sequências de ação dinâmicas ou emocionantes.
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Não tenha medo de pausas . Use-os para aumentar o suspense e deixar o público absorver o que acabara de ouvir.
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Varie o seu campo. Use " voz bendy " para ler com expressão . Os verbos são muito importantes , por isso, pagar-lhes uma atenção especial.
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Use diferentes vozes ao ler diálogo . Por exemplo, ser ríspido ao ler linhas de um urso e estridente quando se fala como um mouse. Não tenha medo de fazer papel de bobo; abraçar a tarefa e deixar ir de inibições . As crianças pequenas pode ter medo quando ouvem você falando com uma voz assustadora de um personagem do mal , então voltar a dicção normal quando o discurso direto está terminado.
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Deixe o seu público repescagem no final. Se você terminou o livro inteiro , pergunte o que eles gostaram eo que não o fizeram. Se ele é o fim de um capítulo , pergunte o que eles acham que pode acontecer a seguir. Em terminando um livro capítulo longo , falar sobre a escolha do próximo.