O que Stephen Spender quer dizer com história deles, cuja linguagem é o sol em seu poema, uma sala de aula do ensino fundamental, uma favela?

No poema "Uma sala de aula do ensino fundamental em uma favela", de Stephen Spender, o verso "A história deles cuja língua é o sol" sugere que aqueles que detêm o poder e a influência na sociedade são aqueles que controlam a narrativa dominante e moldam o curso da história . O “sol” aqui pode ser interpretado como um símbolo de poder, autoridade e capacidade de iluminar e moldar percepções. Aqueles que possuem este poder têm os meios para ditar o registo histórico e determinar o que é lembrado, esquecido ou marginalizado.

A frase “A história deles cuja língua é o sol” destaca a desigualdade e a dinâmica de poder presentes na sociedade. Aqueles que são marginalizados e oprimidos muitas vezes têm as suas vozes silenciadas ou ignoradas, enquanto aqueles que estão em posições de poder têm a capacidade de moldar o mundo de acordo com as suas próprias perspectivas e interesses. O poema critica esse desequilíbrio e chama a atenção para as formas como a história é moldada pelas forças dominantes na sociedade.

Ao sugerir que a história pertence àqueles cuja linguagem é o sol, Spender desafia os leitores a questionar quais as vozes e perspectivas que estão a ser excluídas ou suprimidas na narrativa histórica. O poema encoraja-nos a considerar como as estruturas de poder influenciam a forma como entendemos e interpretamos o passado, e apela a uma representação da história mais inclusiva e diversificada que dê voz aos marginalizados e oprimidos.