Peça à classe para escrever um ensaio sobre a cadeia de comando em relação com os personagens principais do livro. Instrua cada aluno para descrever , no mesmo ensaio , como pensam cada personagem principal ou ganhou mais força ou se tornou mais oprimidos . Peça aos alunos para descrever quem eles acham que é o animal mais feliz e infeliz na fazenda, e por quê.
2
Atribuir aos alunos uma redação sobre qual personagem em " Animal Farm" eles acham que seria a melhor líder . Também pedir aos alunos para dar as suas opiniões sobre as qualidades que são necessárias para fazer um bom líder, e para listar alguns dos personagens do livro que têm potencial de liderança com base nessa avaliação .
3
explan as razões pelas quais a unidade dos animais não for mantido . Peça aos alunos para escrever sobre o que os aspectos mais importantes da manutenção da harmonia está em um grupo de personalidades muito diferentes . Peça-lhes para nomear qual animal tem a melhor influência unificadora sobre os outros animais , e por quê.
4
Instrua os alunos a escrever sobre o relacionamento, no livro, entre Napoleão e Bola de Neve . Os alunos devem também explicar por que a relação azedou . Incentive a classe a explorar as possibilidades de como Napoleão e Bola de Neve poderia ter trabalhado juntos para o bem maior de todos os animais .
5
Peça à classe para examinar as sete leis estabelecidas pelos animais quando o fazenda é estabelecido pela primeira vez . Peça aos alunos para escrever o que eles acham que é a regra mais importante , e que eles acham que são o idealismo irrealista.