Leia o livro inteiro para mecânicos básicos, como ortografia e gramática antes de analisar o conteúdo . Leia o livro novamente para avaliar a narrativa. Anote seus pensamentos iniciais no papel, um diário livro ou digite suas primeiras impressões com um computador para registrar e organizar a sua pesquisa. Escrever no livro diário , notas ou computador sobre o que emoções e pensamentos do livro criado para você. Decida se você leu o livro, a partir destes conceitos iniciais , mais uma vez .
2
O juiz , se o livro parece emocionalmente e intelectualmente apropriado para a faixa etária pretendida. Leia livros de desenvolvimento infantil ou falar com bibliotecários e professores sobre o que as crianças deveriam estar lendo em diferentes idades. Obter uma lista de livro ou catálogo de livros para avaliar se o livro que você está analisando é semelhante aos níveis cognitivos e emocionais na idade específica ou categoria de grau . Olhe para o vocabulário utilizado no livro e decidir se as crianças dessa idade vai compreender as palavras da narrativa ou , para crianças mais velhas , se as palavras estão abaixo do nível da série alvejado. Decida se o assunto e narrativa é emocionalmente apropriado para o público-alvo. Esteja ciente de que temas difíceis como a guerra , a morte eo sofrimento não pode ser adequado para crianças pequenas. Leia para os sujeitos não apenas a idade apropriada , mas também ser sensível ao facto de o livro é prejudicial . Reveja o livro para texto ou imagens que mostram grupos étnicos, mulheres ou pessoas com deficiência em papéis estereotipados .
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Analise os personagens de um livro de ficção . Julgue se o autor descreve os personagens de forma adequada ou se o escritor não dar aos leitores descrições coerentes dos personagens aparências, comportamentos, ações e motivações . Decida se os personagens de diálogo que soa como fala comum da era usar. Esteja ciente de como ilustrações encaixam nas descrições de personagens , se você está lendo um livro com fotos.
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Leia a narrativa de ficção e não -ficção para a consistência estrutural onde os capítulos devem transitar com resolução ao anterior capítulo e ligação narrativa para o próximo capítulo . Aplicar a mesma crítica a frases e parágrafos . Analisar a atenção do escritor aos detalhes. Reveja os pontos fortes do autor em lembrar , por exemplo, a linha do tempo na narrativa. Adicione a pesquisa sobre fatos do autor , se o livro é não-ficção. Use outros livros sobre o assunto e publicações contemporâneo com o tema. Desconfie de utilizar a Internet para pesquisa , pois existem muitos sites com informações inadequadamente controlados ou interesses comerciais que podem entrar em conflito com os fatos precisos. Use sites do governo e de educação para verificar o manuscrito do autor para a integridade factual.