Uma forma encorajadora para envolver as crianças em uma atividade de dança é usar adereços. Por exemplo , dando mão tambores crianças enquanto pedindo-lhes para marchar para a batida é mais motivador do que simplesmente marchando . O uso de outros adereços como fitas de pulso, sacos de feijão , cachecóis e shakers também são inspiradoras para as crianças. Há até mesmo contemporâneos canções infantis que incentivam o uso de instrumentos como shakers .
Congelar Dança
A atividade de dança popular para as crianças é a dança de congelamento. Danças congelamento pode ser feito com ou sem suportes . A dança congelamento incentiva a escuta ea capacidade de controlar os impulsos . Durante esta atividade , peça as crianças para ouvir a música, e quando a música pára , todos devem congelar onde quer que estejam . Quando a música começa de novo , eles podem começar a dançar novamente. Pergunte crianças a seguir um líder em torno de um círculo ou permitir que eles se movimentar pela sala livremente.
Imitação e improvisação
Muitas danças envolvem seguindo um líder ou mesmo imitando animais . As crianças gostam de se mover e agir como animais diferentes , e esta atividade é uma ótima maneira de ensinar as crianças sobre diferentes animais e os sons e movimentos que fazem. Seguindo as instruções também é um objetivo de uma aula de dança , por isso os professores ou facilitadores devem sempre dar instruções claras e concisas . Os professores também devem fazer os próprios movimentos , de modo que as crianças podem acompanhar. Aulas de dança também são grandes plataformas para a expressão criativa e incentivar as crianças a fazer os seus próprios movimentos podem ajudar a melhorar a consciência corporal.
Considerações
As aulas de dança deve conter danças com instruções simples , e os movimentos normalmente deve ter um propósito . Movimentos que são ensinados devem ser aqueles que as crianças podem usar no dia a dia , como pular , galope, marchando , na ponta dos pés e caminhar para trás. Usando palavras opostas , como alto e baixo , para frente e para trás, e lenta e rápida também são ideais , porque eles dão instruções simples . Também tenha em mente a faixa etária das crianças e quais as habilidades motoras que já adquiriram e que os movimentos que eles são capazes de fazer .