Dê a cada aluno um pedaço de papel em branco e alguns materiais de desenho , como lápis de cor lápis ou marcadores.
2
Atribuir o grupo de uma cena ou evento a partir do material de leitura atual. Leia em voz alta para eles e dar cópias físicas , se possível.
3
Os estudantes desenham a peça como eles imediatamente encaramos isso . Isso pode ser literal , com personagens e elementos do enredo, ou representativa , com cores e formas que representam as emoções por trás da peça.
4
Peça que os alunos apresentam o seu trabalho para o outro. Podem fazê-lo individualmente na parte da frente o estilo de classe ou galeria , pendurando -se todo o trabalho de uma só vez e caminhar ao redor da sala para observá-lo .
5
Discuta sobre o significado da peça e a aparência diferente inspirou em todo o grupo . Pergunte se existe ou não é apenas uma maneira de olhar para a peça . Isso pode até desencadear um debate , dependendo do assunto inicial e os membros do grupo envolvido .