Como ensinar um Tutorial Monólogo

Ter vários monólogos memorizado e desempenho pronto é essencial para qualquer aspirante a ator . Um monólogo é uma breve Trecho em que um único ator fala . Estas peças de desempenho são o padrão para audições agindo e um artista precisa ter vários monólogos contrastantes em estilo pronto para executar em todos os momentos . Para manter monólogos fresco , relevante e polido , um ator pode assistir a tutoriais monólogo. Ensinar um desses tutoriais requer paciência e atenção. Os passos a seguir irá fornecer-lhe um guia para saber como instruir uma bem sucedida e produtiva tutorial.Things monólogo que você precisa
cópia de materiais monólogo
escrita do executor
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Prepare-se para o tutorial por familiarizar-se com o material monólogo do aluno. Geralmente, um tutorial monólogo vai cobrir , pelo menos, duas peças , contrastando em estilo e tom. Se possível, descobrir o material do artista e obter uma cópia . Leia sobre os pedaços de monólogo e decidir qual é o tom geral de cada um. Faça as anotações sobre a estrutura ou temas dos monólogos , em preparação para o tutorial.
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Comece a sessão tutorial , tendo o aluno realizar os monólogos exatamente como ele ou ela em uma audição completa, com uma introdução. Faça as notas necessárias sobre o desempenho , prestando muita atenção a coisas como a interpretação , ritmo , inflexão , expressão facial e linguagem corporal. Anotações enquanto assistia a um performer pode ser um desafio , e isso pode ser necessário pedir aos alunos para repetir a leitura de obter todas as suas notas registradas com precisão .
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Discutir suas notas com o aluno. Não seja excessivamente crítico das coisas , tais como interpretação. O artista tem o direito de colocar sua própria rotação sobre o texto de um monólogo. No entanto, se você sentir que um aluno é interpretar um monólogo incorretamente, perguntar-lhe por que ele fez as várias escolhas estilísticas . Abrir um diálogo sobre a história ea estrutura dos monólogos , apontando os ajustes necessários . Não ofereça " falas ", onde você mostra o cantor como ele deve ser lido. Tais leituras não oferecem direção construtiva , mas sim criar um mimetismo obsoleto no desempenho do aluno .
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Depois da discussão , sugerem várias mudanças para o performer para tentar tê-lo lido através dos monólogos novamente. Preste atenção para as áreas alteradas; provavelmente , muito pouco vai mudar em primeiro lugar. Monólogos são recitados tantas vezes que as performances muitas vezes se tornam arraigadas e obsoleto. Criação de pequenas alterações periódicas no ritmo ou interpretação das linhas ajuda a manter as coisas frescas . Peça ao aluno repetir as leituras quantas vezes forem necessárias para alcançar as mudanças sugeridas.
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Por fim, pedir ao aluno para fazer novas escolhas em matéria de desempenho. Peça-lhe para mudar inflexões de linha, alterar expressões faciais ou mudar o ritmo , tudo a seu critério . O resultado deve ser uma versão atualizada dos monólogos , tirada de uma nova perspectiva adquirida pelo aluno devido a suas sugestões e notas, como um instrutor.