Pré-escolares podem ainda estar trabalhando em suas habilidades verbais e de leitura , mas eles têm anos de movimento por trás delas. Músicas de ensino que têm danças correspondentes podem trabalhar os seus pontos fortes , ou seja, a sua alta energia e fisicalidade desinibida , e concentrá-los com ritmo. Quando as crianças têm permissão para dançar dentro dos limites de certos movimentos , podem desencadear alguns de sua criatividade , mantendo o controle do ritmo e os movimentos que vão aparecendo na música. Danças ensinar ritmo básico e habilidades de escuta , que são fundamentos essenciais para o aprendizado de música mais tarde.
Representá-lo
A imaginação é uma das maiores forças do pré-escolar . Sua consciência desinibido é sempre desenhando novas conexões entre idéias, pessoas e objetos. Você pode aproveitar essa imaginação , ensinando com canções que contam histórias . Atribuir os personagens que as crianças brinquem e tê-los agir fora da narrativa como eles cantam . Colocar movimentos físicos para as letras irá ajudá-los se concentrar e se familiarizar com a forma como a música pode contar uma história. A música instrumental pode ser útil também. Usando várias peças diferentes de música para encenar uma cena ensina os alunos sobre tom , ritmo , variações de volume e de instrumentação.
Melodias familiares
Use músicas que têm melodias familiares . Muitas músicas disponíveis no domínio público têm melodias que foram adaptados para canções infantis . " Turkey in the Straw " por Otto Bonnell , por exemplo , tem sido usado inúmeras vezes como uma melodia de músicas de outras crianças . Você pode até mesmo fazer novas letras para atender os objetivos de uma determinada lição. Adotando-se uma melodia familiar pode ensinar os alunos sobre melodia ea letra e como os dois se juntam para criar uma peça de música .
Sentindo isso
A música pode ser muito emotivo e pré-escolares são especialmente em sintonia com as suas emoções e conteúdo emocional . Jogue diferentes peças de música para os alunos e discutir os sentimentos que a música transmite. Use metáforas visuais simples, como uma determinada peça de música é como um dia ensolarado , ou essa música soa como um grande elefante , ou essa música soa muito tímido e quieto . Pré-escolares ainda têm de desenvolver o vocabulário ou a auto-consciência para descrever emoções, mas eles possam visualizar tom emocional através de imagens . Este processo pode ajudar a ensinar -lhes sobre a música como uma expressão da emoção humana .
Play Along
Envolver os alunos mais profundamente na música por tê-los jogar junto com ritmo instrumentos . Maracas , chocalhos , blocos de madeira , sinos e outros instrumentos pequenos são boas escolhas. Como eles jogam junto com o ritmo da música , eles desenvolverão uma compreensão do ritmo e organização musical. Divida os alunos em diferentes grupos de instrumentos e tê-los jogar em momentos diferentes. Isso vai ensinar os alunos sobre a participação do grupo na música como bandas e orquestras e aproveitar a sua energia ao focalizar -o para objetivos específicos.