pinturas de paisagem são mais do que apenas retratos de uma paisagem. A paisagista deve decidir quais os elementos para enfatizar e que deixar de fora . Neste exercício , você vai ensinar seus alunos sobre a pintura de uma paisagem , mas também sobre como os artistas tomar decisões sobre o assunto que focar. Para iniciar esta tarefa , dar aos seus alunos uma foto de uma paisagem. Peça-lhes para fazer duas versões da paisagem . Em uma versão, eles ’ vai fazê-lo em um estilo romântico realista . Eles ’ vai deixar de fora os objetos desagradáveis como linhas de força ou uma árvore mal colocada ou carro. No outro, eles ’ vai pintar no estilo do realismo gritante , recriando exatamente o que eles vêem , incluindo as falhas. Uma vez que completar suas duas pinturas , ter uma discussão em classe sobre o porquê eles fizeram as escolhas artísticas que fizeram .
Graphic Novel Atribuição
Graphic novels contar histórias através de fotos . Para fazer esta tarefa , pedir aos alunos para selecionar uma notícia curta que ’ gostaria de ilustrar . Diga-lhes para escrever um roteiro baseado nela . Eles ’ vai selecionar uma parte da história que ’ gostaria de fazer em uma história em quadrinhos ; elas devem puxar o equivalente a duas páginas impressas. Eles ’ vai começar a desenhar esboços das cenas . Isso os ajuda a bloquear a composição visual, planejar as melhores fotos para contar a história e determinar se seus scripts de fazer sentido visual como eles são escritos . It ’ é importante que você atribui apenas uma a duas páginas de quadrinhos. Se você pedir aos alunos para fazer muita coisa , eles podem tornar-se oprimido . O objetivo desta tarefa é ensiná-los a planejar um desenho e desenvolver suas habilidades de contar histórias visuais.
Digital Storytelling
Este trabalho pode ser uma atribuição autônomo ou uma que se baseia nas habilidades que os alunos aprendem em uma graphic novel ou storyboards atribuição. Os alunos irão desenvolver um ensaio visual e escrever uma história sobre alguém que eles conhecem . Eles ’ re vai entrevistar o assunto, fazendo uma gravação de áudio da conversa. Eles ’ também vai tomar uma série de fotografias da pessoa durante a entrevista. O ideal é que o assunto das fotografias deve corresponder ao que eles ’ re falando. Os alunos irão montar esses itens em formato de história usando software de edição para cinema e vídeo. Para concluir este exercício , os alunos irão precisar de uma câmera digital seria mais fácil para essa atribuição . Eles ’ também vai precisar de equipamentos de gravação de áudio , embora ele doesn ’ t tem que ser extravagante . Eles ’ vai baixar Audacity software livre de edição de áudio e utilizar o software de edição de filme que vem com o seu computador. (Consulte Recursos para obter informações storytelling digital)